jefais le tour de ma maison - chez Camille. Je suis enseignante depuis 34 ans, seulement depuis 11 ans en maternelle. J'ai beaucoup puisé sur les sites de collÚgues et en mettant de l'ordre dans mon ordinateur j'ai décidé d'essayer de faire partager tout ce que j'ai pu accumuler. H.

y' la en auto voyage Monsieur pays du Vous dirais-je petit lapin a bien du vu le loup, le renard, le dans les sa maison, un grand court il court le la mĂšre clair de la Ă©paules, genoux, plouf je lave mes mains - PropretĂ© et hygiĂšne de l' petits poissons dans l' tu veux ĂȘtre perdu une frotte mes quenottes - PrĂ©vention des caries et la sieste - Bienfait de la croissance pour les danse des cours de gym - Sport et santĂ© pour prout prout - J'enlĂšve les couches, autonomie de la Ă©tait un petit tout la forĂȘt les animaux du la claire les p'tits matin, l' poissons sont le pont d' pĂšre m'a donnĂ© un va-t-Ă  l' ! Les tourne petit boum patatra RĂšgles et discipline pour l' trois poules vont au la ferme Ă  souris le pont du valse des Love You, je t'aime maman famille bonne aventure, O tu ! Petit nous, vous.. Comptine de l' m' Ă©lĂ©phant ça pas vrai Les prĂ©cautions d' cri de la suis Nouffy Le petit ourson petits Ă©lĂ©phant qui se un carreau de est mort Ă  Ă©tait un petit marche des bon roi s'en va-t-en jeunes Gugusse avec son de petit dodo, Colas mon petit de ma Petit qui le petit renne au nez tombe la oĂč je araignĂ©e sur le dans les le bon pleut, il pleut petit puce, un petit ver de fourmi m'a piquĂ© la douze gentille les lĂ©gumes et les fruits - Comptine pour planter les choux? de reinette et pomme d' pĂȘche poire manger des pommes et des les petits cochons poule sur un yeux, un nez, une font font 2, 3 nous irons au vache vole, vole, Dickory heure est-il Madame Persil ? l'heure des la rentrĂ©e Fini les vacances ronde des le boulanger ? The Muffin jour la troupe tour, prends Ă©tait un petit feu les fais le tour de ma des fermier dans son prĂ©ă“ăźăƒšăƒŒă‚žă‚’ă‚·ă‚§ă‚ąTitia&Ggたäșș気æ›ČTRACKPLAYEDALBUMTIME215433438450158224142230256132440142324221221205241241230309Titia&Ggăźă‚ąăƒ«ăƒăƒ ç™»éŒČăȘă—ă§ă™ăă«èŽă‘ă‚‹ă‚ąăƒ—ăƒȘă§ă‚‚ăŁăšćż«é©ă«éŸłæ„œă‚’æ„œă—ă‚‚ă†Titia&GgLes comptines du petit lecteurJe fais le tour de ma maison

fais le tour de ma maison Je fais le tour de ma maison, (faire le tour du visage) J’éteins les lumiĂšres, (toucher les paupiĂšres) Je ferme les volets, (toucher les oreilles) Je descends l’escalier, (passer le long du nez) Je ferme la porte, (toucher la bouche) Et je fais : « clic clac ». (tordre un peu le nez) Title: Je-fais-le-tour Author: Christelle VIGROUX
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\n\n \n \n \ncomptine je fais le tour de ma maison
Jefais le tour de la maison. Je ferme les volets . Je ferme la porte. Je tourne la clé (je recommence sans parler) Faire le tour du visage avec l'index. Passer la main sur les paupiÚres et fermer les yeux. Refermer la main devant la bouche. AprÚs les bouches sont fermées "à clé" pour un petit moment Une autre comptine (approximativement sur l'air de Sur le pont
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Letour de ma maison. Dansez en écoutant la comptine Dansons la capucine. Comptines pour danser, Didier Jeunesse Regardez la comptine lIs étaient cinq dans un nid. Enfance et musique. Chantez la comptine Un kilomÚtre à pied. Comptines pour compter, Didier Jeunesse Chantez la comptine 1, 2, 3 je m'en vais au bois. Comptines pour compter, Didier Jeunesse. Si l'on
Comptines RĂ©mi - Collectif Enfance Ajouter ce titre Ă  vos coups de cƓur. DĂ©finir comme obsession du moment AccĂ©der au profil de l'artiste Acheter ce titre Chargement en cours Auditeurs 6 Scrobbles 26 Auditeurs 6 Scrobbles 26 Ajouter ce titre Ă  vos coups de cƓur. DĂ©finir comme obsession du moment AccĂ©der au profil de l'artiste Acheter ce titre Chargement en cours Comme d'autres, suivez cette chanson Avec un compte scrobblez, trouvez et redĂ©couvrez de la musique Inscrivez-vous sur À votre connaissance, existe-t-il une vidĂ©o pour ce titre sur YouTube ? Ajouter une vidĂ©o Paroles Ajouter des paroles sur Musixmatch Paroles Ajouter des paroles sur Musixmatch Avez-vous quelques informations Ă  nous donner sur ce titre ? Commencer le wiki Tags associĂ©s Ajouter des tags À votre connaissance, existe-t-il une vidĂ©o pour ce titre sur YouTube ? Ajouter une vidĂ©o Repris sur Aucun album ne comprend ce titre pour le moment Voir tous les albums de cet artiste. Repris sur Aucun album ne comprend ce titre pour le moment Voir tous les albums de cet artiste. Vous ne voulez pas voir de publicitĂ©s ?Mettez Ă  niveau maintenant Liens externes Apple Music Vous ne voulez pas voir de publicitĂ©s ?Mettez Ă  niveau maintenant Shoutbox Vous devez utiliser Javascript pour voir les shouts sur cette page. AccĂ©dez directement Ă  la page des shouts À propos de cet artiste Avez-vous des photos de cet artiste ? Ajouter une image Comptines RĂ©mi - Collectif Enfance 20 auditeurs Tags associĂ©s Ajouter des tags Avez-vous quelques informations Ă  nous donner sur cet artiste ? Commencer le wiki Consulter le profil complet de l'artiste Artistes similaires Comptines RĂ©mi 12 auditeurs Christophe Caysac 639 auditeurs Jean RenĂ© 2 173 auditeurs Lucas Sanner 115 auditeurs Le Top des Tout P'Tits 3 277 auditeurs Jean-François Alexandre 1 904 auditeurs Voir tous les artistes similaires Vous ne voulez pas voir de publicitĂ©s ?Mettez Ă  niveau maintenant Liens externes Apple Music Titres tendances 1 2 3 4 5 6 Voir tous les titres tendances À la une
Dimensions: 22 x 14 cm. o Mes comptines à jouer et à chanter NATHAN. o Comprend : 1 tablette interactive (22x14 cm), fonctionne avec 3 piles AAA-LR03 fournies. L'INFO EN +. o DÚs 18 mois. o Des comptines connues avec des orchestrations originales. o Eveil à la musique. o De belles illustrations colorées. o Développe le langage et la

Revivez nos sĂ©ances et retrouvez facilement un morceau de musique, une comptine, un jeu de doigts, comment fabriquer un instrument maison » ou tout simplement une inspiration! De 0 Ă  4 ans 10h30-11h30 Le roi des papas », Vincent Malone Papa chante pour toi, Ă©numĂ©ration d’une panoplie de prĂ©noms plage 16. Approche du scat, forme de jazz vocal oĂč l’on utilise des onomatopĂ©es plutĂŽt que des paroles. Le scat ici nous rappelle le roi Louie du livre de la jungle dans » I Wan’na Be Like You ». RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique LJ1322 Tit’tontines », Sophie Ireson & divers enfants Le papa qui pique plage 37. RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique LI8381 La vie de chĂąteau », Pascal Parisot DĂ©couvrir les rimes via diffĂ©rentes partie du corps et noms d’instruments plage 14. RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique LJ3592 Comptine Le cheval de mon papa » DĂ©couvrir les noix de coco et jeux de rythme avec celles-ci pour imiter les sabots du cheval Le cheval de mon papa qui marche au pas, au pas, au pas au trot, au trot, au trot au galop, au galop, au galop. » Comprend qui peut », Boby Lapointe Nous propose ici la notion de l’arbre gĂ©nĂ©alogique plage 11. Comme Ă  son habitude, Boby Lapointe joue avec les figures de style de la langue française. RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque NL1555 Comptine et jeux de mains Le mur » Le mur se bĂątit, Le maçon est lĂ , Une brique par ci, Une brique par là
 Coucou. » Vroum vroum en voiture avec les naĂŻvettes », divers interprĂštes La famille au grand complet, la famille recomposĂ©e plage 1. RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique LJ9566 Contemimes 35 comptines Ă  mimer», Corinne Albaut Jeux de doigts plage 25 RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique LI0083 Tit’tontines », Sophie Ireson & divers enfants dĂ©couvrir la flĂ»te Ă  piston – expression corporelle plage 36. dĂ©couvrir, manipulation et jeux de rythme avec les grelots et maracas plage 12. RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique LI8381 Le roi des papas », Vincent Malone La fratrie, entre amour, disputes et clans plage 1. RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique LJ1322 Comptine et Jeux de doigts Je fais le tour de ma maison ». Je fais le tour de ma maison, Je descends les escaliers, J’appuie sur la sonnette- ding dong, Bonjour papa Bonjour maman, Je m’essuie les pieds sur le paillasson, Et je rentre Ă  la maison. » Enfanfare », AgnĂšs ChaumiĂ© & la fanfare SupalaĂŻ TrĂšs belle version de la cĂ©lĂ©brissime comptine » Pirouette cacahouĂšte » plage 1. RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique LI2822 A partir de 4 ans 15h30-16h30 la boĂźte de rĂ©sonnance, le corps et la famille Intro Ambiance sonore avec la pĂ©dale de boucle travaux de maison sur fond de pirouette cacahouĂšte. DĂ©couvrir le steel drum des CaraĂŻbes What pan did for me», Rudy Smith. RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique MF8195 Sand & steel the classic sound of Jamaican steel drums », divers interprĂštes RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique MF3072 DĂ©couvrir le gamelan IndonĂ©sien Gamelan Gong Kebyar II », Yama Sari ensemble of Peliatan RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique MZ1131 Gamelan of central Java » RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique MZ1286 The gamelan music of Bali » RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique MZ0194 DĂ©couvrir le sample et la rĂ©pĂ©tition par le biais d’une activitĂ© ludique avec des Kaplas, micros-contact et pĂ©dale de boucle. Tout commence avec une dispute entre voisins Norman MacLaren – Selected films », Norman McLaren. RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique VX1010 1 
et la maison fait boum Sabriskie Point, Michelangelo Antonioni RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique VZ0022 Sabriskie Point », divers interprĂštes RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque YZ2309 Je ne connais pas cet homme », Brigitte Fontaine avec Areski Belkacem plage 8 RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique NF6587 En voiture avec le roi des papas », Vincent Malone plage 40 RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique LJ1325 Courant d’air » de Gyrophare Lost highway », David Lynch Extrait de la cabane dans le dĂ©sert RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique VL5933 Transition avec Buster Keaton Buster Keaton l’intĂ©grale des courts-mĂ©trages-2 » La maison dĂ©montable » RĂ©fĂ©rence mĂ©diathĂšque et chronique VX4637 2 La maison, la famille et le corps dĂ©composĂ©s ActivitĂ© dĂ©couvrir les diffĂ©rents instruments et boĂźtes en carton avec la maison fabriquĂ©e Ă  la bibliothĂšque. Vroum vroum en voiture avec les NaĂŻvettes », divers interprĂštes Ecoute de la plage 1 RĂ©fĂ©rence et chronique MĂ©diathĂšque LJ9566 DĂ©couvrir et Ă©couter des chants qui rythment les activitĂ©s ou moments de la journĂ©e de diffĂ©rents peuples Congo polyphonies pygmĂ©es du Nord-Congo » Polyphonies vocales accompagnant les gestes et activitĂ©s du quotidien. La chasse. RĂ©fĂ©rence et chronique MĂ©diathĂšque MK8221 PygmĂ©es du Haut-ZaĂŻre Kango, Efe, Asua» Polyphonies vocales accompagnant les gestes et activitĂ©s du quotidien. La rĂ©colte du miel. RĂ©fĂ©rence et chronique MĂ©diathĂšque MM5077 Water drum, Venezuela Peuple MassaĂŻ Blanche Neige et les sept nains », Disney RĂ©fĂ©rence et chronique MĂ©diathĂšque VB4066 Morceau en live Ă  la guitare Range ta chambre » Range ta chambre, range ta chambre B si je te dis d’ranger ta chambre, D RĂ© range ta chambre, range ta chambre A la ou sinon tu vas m’entendre Emi Je l’frai pas je l’frai pas B je te dis que je l’frai pas D Je l’frai pas je l’frai pas A faut pas m’regarder comme ça E Ho la la la la ça ne va pas rigoler B A Ho la la la la pour toi ce soir y a pas d’tĂ©lĂ© D E Ho la la la la ça ne va pas rigoler B A Ho la la la la pour moi ce soir y a pas d’tĂ©lĂ© D E 

 Transition Morceau en live au ukulĂ©lĂ© Pirouette CacahouĂšte » 3 La maison recomposĂ©e ActivitĂ© reconstituer ou complĂ©ter notre maison avec du carton. Rise and fall », Madness morceau de clĂŽture Our house, plage 7 RĂ©fĂ©renc MĂ©diathĂšque XM040D Quand c’est le groupe et le voyage qui remplacent la maison Comment fabriquer un stĂ©thoscope

Letour de mon jardin. Je fais le tour de mon jardin. Bonjour papi, bonjour mami. Je descends l'escalier. Dring ! Je sonne. Je m'essuie les pieds sur le paillasson. et je rentre chez moi. Ma maison. Je fais le tour de ma maison. je ferme les volets. je ferme les fenĂȘtres. je ferme la porte. et je tourne la clef. Tourne moulin. Tourne moulin Comptine des animaux pour bĂ©bĂ©s - Dans ma maison - chanson des animaux -Titounis - YouTube Dans ma maison il y a
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Jefais le tour de ma maison. AgnÚs Chaumié HélÚne Bohy | Durée : 00:30 Auteur : Traditional. Compositeur : Traditional. Ce titre est présent dans les 4 albums suivants : 75 chansons, comptines et jeux de doigts (Enfance et musique) AgnÚs Chaumié La "compile" des crÚches (35 chansons, comptines et jeux de doigts. 60 mn) Collectif Enfance et Musique 75 chansons

comptines jeu de doigts Je fais le tour de mon jardin Je fais le tour de mon jardin faire le tour du visage avec un doigt Je descends l'escalier descendre le doigt le long du nez J'appuie sur la sonnette appuyer sur le bout du nez Bonjour papa appuyer sur une joue Bonjour maman appuyer sur l'autre joue Je m'essuie les pieds sur le paillasson frotter le dessous du nez Et je rentre dans la maison mettre le doigt dans la bouche Et je donne un tour de clĂ© VidĂ©o recommandĂ©e par un internaute si disponible Texte lu 20755 fois ! Commentaires sur cette comptine -> Pas de commentaires actuellement ! Letour de ma classe > 005- Rituels Temps Espace > Calendrier de l'avent gĂ©ant ! 29 novembre 2009. Calendrier de l'avent gĂ©ant ! UN sapin de NoĂ«l en guise de calendrier de l'avent . GEANT pour la classe. ou PLUS PETIT pour emporter Ă  la maison ? TOUTES LES EXPLICATIONS . EN CLIQUANT . ICI . PostĂ© par : nanougdan Ă  13:48 - 005- Rituels Temps Programmation pour les poupons et les trottineurs Pour les poupons et les trottineurs, leur maison est trĂšs importante. C’est un lieu oĂč ils se sentent bien et en sĂ©curitĂ©. Voici une programmation sur le sujet. AMÉNAGEMENT Sortir les petites maisons style Fisher-Price, les figurines et les voitures. DĂ©poser le tout au sol pendant la pĂ©riode d’accueil. Laisser les enfants explorer le tout. Une affiche Ouvrir affiche thĂ©matique-poupons-Ma maison Chaque semaine, vous trouverez une affiche/photo Ă  imprimer pour accompagner les programmations des poupons et des trottineurs. Plastifier l’affiche et l’installer au mur, Ă  la vue des enfants. Une fois la programmation terminĂ©e, glisser l’image dans un bac ou un cartable. À la fin de l’annĂ©e, vous aurez un bel imagier que vous pourrez admirer avec les poupons et les trottineurs. VoilĂ  une belle façon de faire un lien avec des Ă©vĂšnements passĂ©s. ACTIVITÉS DE ROUTINE ET TRANSITION Les piĂšces d’une maisonPour animer les jeux libres extĂ©rieurs ou intĂ©rieurs, prĂ©parer des bacs d’exploration reprĂ©sentant les diffĂ©rentes piĂšces d’une maison. DĂ©poser les bacs sur de grandes couvertures un peu partout sur le gazon ou sur le sol dans votre local. Laisser les poupons et les trottineurs se dĂ©placer d’un bac Ă  l’autre comme s’ils visitaient une de bacs Pour la cuisine, dĂ©poser des assiettes, des aliments en plastique et des linges Ă  vaisselle dans un bac. Ajouter des boites d’aliments vides pour rendre le tout bien rĂ©el. Pour la salle de bain, placer dans votre bac un rouleau de papier hygiĂ©nique. Les enfants s’amuseront Ă  dĂ©rouler et Ă  dĂ©chirer le papier. Ajouter une poupĂ©e, des dĂ©barbouillettes et des contenants de shampoing ou de savon vides. Pour reprĂ©senter la chambre Ă  coucher, placer dans le bac de petites couvertures, des peluches Ă  bercer et des jouets musicaux offrant de douces berceuses. Des maisons dans mon quartierEn balade, prendre le temps d’arrĂȘter devant les maisons pour les observer. Si possible, passer devant la maison de chaque poupon et trottineur. Nommer diffĂ©rentes caractĂ©ristiques des maisons que vous voyez. Parler des couleurs, des dĂ©corations et d’autres particularitĂ©s que vous remarquez. Maison Ă  mangerDĂ©couper un rectangle et un triangle dans des tranches de pain pour former une maison. Ajouter des aliments pour dĂ©corer votre maison un triangle dĂ©coupĂ© dans du fromage pour le toit, un rectangle dĂ©coupĂ© dans une tranche de viande pour la porte, un carrĂ© de concombre pour la fenĂȘtre, etc. ACTIVITÉS SENSORIELLES regarder Une maison pour ma familleDĂ©couper dans du carton des silhouettes de grandes maisons. Laisser les enfants dessiner sur leur maison. Demander aux parents de chaque enfant de vous donner des photos de leur famille. Coller les photos sur chaque maison. Plastifier et afficher le tout Ă  la hauteur des yeux des poupons et des trottineurs. Avec les enfants, regarder et nommer les membres de chaque famille. Les maisons des animauxImprimer des images reprĂ©sentant les habitats de diffĂ©rents animaux une niche pour le chien, un nid pour l’oiseau, une ruche pour l’abeille, une grotte pour l’ours, etc. Plastifier votre imagier. Regarder et nommer les maisons des animaux avec les poupons et les trottineurs. Une maison pour les oiseauxDans un arbre, accrocher une belle maison pour les oiseaux. Y ajouter une ou deux mangeoires avec des graines pour attirer les oiseaux. En plus de permettre aux poupons et aux trottineurs d’entendre leurs sons mĂ©lodieux, les oiseaux leur offriront un beau spectacle supervision pour Ă©viter que les enfants placent les graines tombĂ©es par terre dans leur bouche. ACTIVITÉS SENSORIELLES toucher Tapis de bain Dans une maison, il y a beaucoup de textures Ă  dĂ©couvrir pour les poupons et les trottineurs. Reproduire une de ces textures dans votre local en achetant de petits tapis de salle de bain neufs. Les dĂ©poser sur le sol. Laisser les poupons et les trottineurs les toucher et les manipuler. Choisir des tapis aux couleurs vives et diversifiĂ©es. ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES Une plante pour ma maison Permettre aux enfants de peinturer un pot. Planter une plante de votre choix dans le pot de chacun. Laisser les enfants manipuler la terre et la dĂ©poser dans leur pot. Les aider Ă  positionner leur plante au centre du pot par la suite. Le soir venu, les enfants pourront apporter leur plante Ă  la maison. Bricoler une maison Vous aurez besoin de boites de deux litres de lait vides et bien lavĂ©es. Recouvrir les boites de papier ou de carton blanc. Laisser les poupons et les trottineurs dessiner sur les boites et les dĂ©corer Ă  leur guise. DĂ©couper une porte et fixer un toit sur les boites de carton pour crĂ©er des maisons. De la tapisserieLes enfants aimeront dĂ©corer une maison avec de la tapisserie. Utiliser des restants de tapisserie. Demander aux parents ou aux magasins de dĂ©coration s’ils ont des retailles de tapisserie qu’ils peuvent vous donner. Vous pouvez aussi utiliser des feuilles pour le collimage scrapbooking » en guise de tapisserie. ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES Une maison avec papa et maman CrĂ©er une activitĂ© que les parents feront Ă  la maison avec leur enfant. Pour chaque famille, prĂ©parer un petit sac dans lequel vous placerez du matĂ©riel au choix des crayons, de la colle, des plumes, des bĂątons de bois, des autocollants. Imprimer la silhouette d’une maison sur du papier pour chaque sac. Offrir le tout aux parents en les encourageant Ă  bricoler avec leur enfant. Les parents vous rapporteront le bricolage par la suite. Afficher les chefs-d’Ɠuvre dans le corridor et inscrire le nom des participants sous chaque maison. La maison de mes personnages prĂ©fĂ©rĂ©s Imprimer les personnages prĂ©fĂ©rĂ©s des poupons et des trottineurs la famille de Caillou, de Diego ou encore Mickey et ses amis. Dessiner sur un carton une silhouette de maison. Aider les trottineurs Ă  coller les personnages dans la maison. Afficher le tout dans votre local. Des maisons d’explorationCrĂ©er une petite ville dans votre local. Sortir vos tentes de jeu et vos grandes couvertures et les utiliser pour confectionner de belles maisons dans votre local. DĂ©poser des livres, des marionnettes et des peluches Ă  l’intĂ©rieur de chaque maison. Laisser les poupons et les trottineurs se promener d’une maison Ă  l’autre. La construction de maisonsCrĂ©er un petit coin jeu d’imitation de construction simple. Y dĂ©poser des chapeaux de construction ainsi qu’un petit coffre avec des outils en plastique et des cubes et blocs de toutes sortes. Laisser les poupons et les trottineurs explorer le tout. Inviter vos grands trottineurs Ă  construire des maisons. Ajouter des figurines si vous le dĂ©sirez. J’apporte de ma maison
Les poupons et les trottineurs associent souvent certains objets Ă  leur maison. Ils transportent les odeurs et les souvenirs de celle-ci. Permettre aux poupons et aux trottineurs d’apporter un objet de leur maison au service de garde pour la journĂ©e un jouet, un livre, un album de photos ou une peluche. ACTIVITÉS COGNITIVES Des maisons diffĂ©rentes Montrer aux enfants des images de maisons qui diffĂšrent des maisons conventionnelles une tente en triangle, une maison dans un arbre, une maison ronde comme un iglou, une roulotte rectangulaire, une maison sur un bateau, etc. Nommer ce que vous voyez avec les poupons et les trottineurs, entre autres les couleurs et les formes. La maison des animauxImprimer et plastifier des photos d’animaux et des photos de leur maison. Avec les enfants, vous amuser Ă  associer chaque animal Ă  son habitat. Exemples Un oiseau et un nid, un poisson et un aquarium, un chien et une niche, une vache et une grange, un chat et son panier, etc. C’est ma maisonIl vous faudra des photos de la maison de chaque poupon et de chaque trottineur. Photographier les enfants de votre groupe individuellement et imprimer les photos. Avec les enfants, regarder les photos et jumeler chaque maison avec l’enfant qui l’habite. Chaque fois, dites C’est la maison de
 » Collation dans la maison animer le diner Prendre des berlingots de lait d’une capacitĂ© de 500 ml vides et lavĂ©s. DĂ©couper une porte qui s’ouvre et se referme dans chaque berlingot. Les portes devront ĂȘtre assez grandes pour que les poupons et les trottineurs puissent y glisser leur main. Vous pouvez dĂ©couper un demi-cercle sur le cĂŽtĂ© de chaque porte pour permettre aux petits doigts de les ouvrir et de les fermer facilement. Pour dĂ©velopper la permanence de l’objet, dĂ©poser la collation des enfants de petites cĂ©rĂ©ales sĂšches Ă  l’intĂ©rieur des maisons et refermer les portes. Placer les maisons sur la table. Laisser les enfants dĂ©couvrir leur collation. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Le garage de ma maison Dans un coin du local, reprĂ©senter un garage de maison en y ajoutant diffĂ©rents Ă©lĂ©ments de petites autos, des camions, des outils pour rĂ©parer et construire. Laisser les poupons et les trottineurs manipuler le tout. Les cerceauxDĂ©poser des cerceaux sur le sol un peu partout dans votre local. Ils reprĂ©senteront des maisons. Montrer aux trottineurs Ă  se promener d’une maison Ă  l’autre. Vous pouvez rapprocher les cerceaux l’un de l’autre; les enfants plus habiles pourront sauter d’un cerceau Ă  l’autre. Ouvre/ferme motricitĂ© fineDĂ©couper deux trĂšs grandes maisons dans du carton. DĂ©couper dans la premiĂšre maison une porte et des fenĂȘtres avec des volets qui s’ouvrent et se referment. Plastifier une premiĂšre fois et redĂ©couper les portes et les fenĂȘtres. Sur la deuxiĂšme maison, coller des images ou des photos de votre choix. Coller les deux maisons l’une sur l’autre en laissant les portes et les fenĂȘtres ouvertes. Plastifier le contour de la maison sur le mur. Laisser les poupons et les trottineurs ouvrir et fermer les fenĂȘtres et les portes. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Dans sa maison Ici, j’ai changĂ© un mot de la chanson. J’ai choisi de mettre m’attrapera » au lieu de me tuera ». Dans sa maison un grand cerf Regardait par la fenĂȘtre Un lapin venir Ă  lui Et frapper ainsi Cerf, cerf, ouvre-moi Ou le chasseur m’attrapera Lapin, lapin, entre et viens Me serrer la main Je fais le tour de ma maisoncomptine Ă  gestes Je fais le tour de ma maison rĂ©citer 2 fois Avec votre doigt, faites un cercle autour du visage de l’enfant Je ferme une fenĂȘtre Glisser dĂ©licatement un doigt sur la paupiĂšre de l’enfant Je ferme l’autre Je sonne Ă  la porte ding dong Appuyer doucement sur le nez de l’enfant J’ouvre la porte Demander Ă  l’enfant d’ouvrir la bouche Coucou!Lui montrer Ă  sortir la langue Beaucoup de variantes s’offrent Ă  vous avec cette comptine. Faire le tour de la maison. Par exemple, vous pouvez chatouiller la joue de l’enfant pour indiquer le jeu dans la cour extĂ©rieure, tourner doucement le nez de l’enfant pour verrouiller la porte, jouer dans les cheveux de l’enfant pour indiquer la promenade dans la forĂȘt, etc. Dans la grande maison Dans la grande maisonMaman berce son bĂ©bĂ©Chut! Chut! Pas de bruit! Le bĂ©bĂ© s'est endormi Rond, rond, macaronCette comptine est idĂ©ale pour faire une ronde avec deux ou plusieurs trottineurs. Prendre un poupon dans vos bras pour danser. Tourner en rond et, Ă  la fin, faire semblant de tomber. Rond, rond, macaron Ma p'tite sƓur, ma p'tite sƓur Rond, rond, macaron Ma p'tite sƓur est dans la maison Fais ceci, fais cela Ah ! pitchoum! Chantal MilletteÉducatrice* n'est aucunement responsable du contenu de cet article. Toutes les informations mentionnĂ©es sont la responsabilitĂ© de son auteur et se dĂ©gage de toute responsabilitĂ© ou de tout litige dĂ©coulant de l'affichage dudit article.
Comptinede la sĂ©ance toc-toc-toc « je fais le tour de ma maison j’ouve les volets, je desends l’esalie dring j’essuie mes pieds su le paillasson et je rentre » Comptine d’entrĂ©e de la sĂ©ance spĂ©ciale amour moi ,’jaime papa, Moi, j’aime maman, J’aime mon pt’it hat, mon p’tit hien mon p’tit f Ăš e, Moi j’aime papa, moi j’aime maman J’aime ma g and- mĂšre et
Je fais le tour de ma maison Je fais le tour de mon jardin faire le tour du visage avec un doigt Je descends l'escalier descendre le doigt le long du nez J'appuie sur la sonnette appuyer sur le bout du nez Bonjour papa appuyer sur une joue Bonjour maman appuyer sur l'autre joue Je m'essuie les pieds sur le paillasson frotter le dessous du nez Et je rentre dans la maison mettre le doigt sur la bouche Et je donne un tour de clé
18août 2015 - Ma petite maternelle: Comptine #27 Je fais le tour de la maison. 18 août 2015 - Ma petite maternelle: Comptine #27 Je fais le tour de la maison . Confidentialité. Pinterest. Explorer. Lorsque les résultats de saisie automatique sont disponibles, utilisez les flÚches Haut et Bas pour vous déplacer et la touche Entrée pour sélectionner. Pour les utilisateurs d'un
Le blog de Bibli'BébéBlog d'une Assistante Maternelle passionnée de livres. Accueil Contact Publié le 17 mars 2011 par Bibli'Bébé Extrait de "Dans mon jardin tout rond", Ed. Nathan

Lisezen plus sur Je Fais Le Tour De Ma Maison par Comptines) Rémi - Collectif Enfance, et découvrez la jaquette, les paroles et des artistes similaires.

Pour ce jour 20 du calendrier de l’avent psychomot 2021, voici une sĂ©lection de comptines corporelles pour jouer avec les petits ! Les comptines sont souvent associĂ©es Ă  des jeux de doigts et jeux de corps ! Comptines corporelles Une petite main qui danse Une petite main qui danse Une petite main qui danse et ça suffit pour ĂȘtre heureux ! » đŸŽ¶đŸŽ¶đŸŽ¶ Ahhh qui n’a pas jamais chantĂ© de comptines aux bĂ©bĂ©s ? Et encore plus, les comptines qui dĂ©veloppent la reprĂ©sentation du corps ? Avec les tout-petits, quand on pousse la chansonnette on associe toujours ou souvent des jeux de mains, des jeux de doigts, des frimousses rigolotes ! Les enfants sont fascinĂ©s par nos petits doigts qui bougent. Ils cherchent spontanĂ©ment Ă  les reproduire. Ces activitĂ©s qui peuvent nous sembler anodines viennent pourtant stimuler la connaissance du corps chez le bĂ©bĂ©. Ainsi que l’encourager Ă  utiliser son corps dans des jeux de dualitĂ©s. 10 titres de chansons Ă  mimer Alors voici une dizaine de titres que toute personne cĂŽtoyant des enfants peut avoir dans sa boĂźte Ă  outils pour pousser la chansonnette ! 👍Un petit pouce qui danse đŸ–ïž5 petits doigts de la main 🐜La fourmi m’a piquĂ© la main đŸŠ¶TĂȘte Ă©paules et genoux pieds đŸ„ŹSavez vous plantez les choux 👏Tape tape petites mains 🙈Je cache mes yeux 🏃Mon corps s’amuse 🏡Je fais le tour de ma maison đŸ€ĄJ’ai un gros nez rouge Et vous, vous chantez quoi aux petits ?? Pour rester connectĂ© Tous les jours, un nouvel article d’activitĂ© psychomotrice ou de tips alors restez connectĂ©s avec le tag calendrier de l’avent ! Retrouvez Ă©galement les jeux et activitĂ©s proposĂ©es en 2020 dans l’article Calendrier de l’Avent Psychomot. Pensez Ă  vous inscrire Ă  la newsletter afin de rester informĂ© des nouveautĂ©s ! Retrouvez comme toujours les autres articles concernant le dĂ©veloppement de l’enfant et la psychomotricitĂ© ^^ tO1E.
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